Columna de Opinión
» Bullying y criminalización de la infancia.
Ana Campelo

Educar para la participación
» Instrucciones “para dar cuerda” a una asamblea infantil.
Gabriel Hojman Sirvent

» Comunidades de Aprendizaje en Argentina.
Alejandra Cardini, Renata Grinfeld, Paula Coto y Margarita Olivera

» Dimensión colectiva y política de una praxis comunitaria.
Maluca Cirianni y otras

» Ideas y reflexiones sobre las comunidades de aprendizaje.
Evelina Brinnitzer y Mónica González

» Los jóvenes de sectores populares y las propuestas de recreación.
Equipo Docente del Curso de Líderes

» ¿Por qué abrir la escuela a la comunidad?
José M. Bautista-Vallejo, Rafael M. Hernández Carrera y Manuel J. Espigares Pinazo

Proyectos artísticos y culturales
» La fuerza poética de las adivinanzas y trabalenguas híbridos.
Mariano Scovenna

» La educación visual en la primera infancia.
Mariela A. Acosta y otras

» Ópera en Nivel Inicial: creación desde la improvisación.
Mariana P. Torres

» Un jardín musical inspirado en María Montessori.
Ana Vendrell y Leticia Ferreyra

» Un recorrido por esculturas tradicionales de la ciudad.
Julieta Bustamante

Formación Docente
» Narrativas docentes.
Vanesa Casal y María José Néspolo

No puedo negarle mi voz
» Una conversación con Susana Torres Molina.
Ángela Menchón y Daniel Brailovsky

Misceláneas
» Fomentan uso del preservativo entre adolescentes con un juego
» En la red...
» Agenda

Karina Abalo Miller

Licenciada y profesora de Psicología. Especialista en Problemáticas Sociales Infanto-Juveniles. Docente en la materia “El psicólogo en el ámbito comunitario” (UBA). Miembro del Centro de Investigación y Comunicación Popular en Salud. Coordinadora del Área de Niños y Familia en el proyecto Casa Torquato Tasso.

Ver más

Mariela A. Acosta

Licenciada y profesora de Educación Inicial. Tutora del seminario “Jardín maternal. Una mirada al primer ciclo del Nivel Inicial”, de la licenciatura virtual de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA. Ayudante diplomada interina en la cátedra de Plástica en el Profesorado de Educación Inicial de la misma facultad. Vicedirectora del Jardín Maternal del Centro dependiente de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA).

Ver más

Silvia Alves de Oliveira

Licenciada en Psicología (UBA). Residencia en Psicología (Hospital Evita, Lanús, provincia de Buenos Aires). Integrante del equipo de capacitación PREA (Programa de Rehabilitación y Externación Asistida) del Hospital Cabred (provincia de Bueno Aires). Integrante del colectivo de trabajo Casa Torquato Tasso (CICOPS).

Ver más

José M. Bautista-Vallejo

Doctor Europeo en Psicopedagogía. Doctor Honoris Causa por la Universidad Iberoamericana (Paraguay), profesor de la Universidad de Huelva (España).

Ver más

Daniel Brailovsky

Doctor en Educación. Especialista y Magister en Educación (UdeSA), Profesor de Educación Inicial y de Educación Musical. Director del proyecto Aprender Escribiendo (UCES). Integra el equipo del Diploma Superior en Pedagogías de las Diferencias de FLACSO. Profesor de licenciatura y postítulos en UdeSA. Profesor de formación docente en el ISPEI Sara Eccleston. Autor de El juego y la clase (Noveduc, 2011) y La escuela y las cosas (Homosapiens, 2012), entre otros.

Ver más

Evelina Brinnitzer

Es profesora de Educación Física, licenciada en Tiempo Libre y Recreación, especialista en Pedagogía de la Formación (UNLP) y en Educación y TIC. Obtuvo el segundo premio nacional ABA por su propuesta sobre la formación docente de nivel primario (2006). Es capacitadora e investigadora sobre el arte y el juego en la enseñanza. Desde 1998 es coordinadora y profesora del área Estético Expresiva en el Profesorado de Nivel Primario en el IFDC.

Ver más

Julieta Bustamante

Docente de Nivel Inicial. Maestranda en Práctica Docente, posgrado de la Universidad Nacional de Rosario.

Ver más

Ana Campelo

Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Coordinó el Gabinete de Asesores de la Subsecretaría de Equidad y Calidad y, más recientemente, el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, ambos del Ministerio de Educación de la Nación. Se desempeñó como asesora en la Cámara de Diputados del Congreso de la Nación. Es actualmente asesora y capacitadora en instituciones públicas y privadas y autora de diversas publicaciones referidas a la convivencia en la escuela, y al bullying como una de las formas de violencia entre pares.

Ver más

Alejandra Cardini

Codirectora del Programa de Educación de CIPPEC. Maestra primaria, socióloga especializada en educación (UBA), magíster en Estudios Políticos de la Educación (Instituto de Educación, Universidad de Londres) y doctoranda de la Universidad de San Andrés. Da clases en la Universidad de San Andrés y en el doctorado interinstitucional de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, la Universidad de Lanús y la Universidad de San Martín.

Ver más

Vanesa Casal

Licenciada y profesora en Ciencias de la Educación (UBA), maestranda en Psicología Educacional (UBA). Docente en la Facultad de Psicología (UBA). Fue directora del área de Educación Especial en la CABA y del proyecto “Red inclusiva de incorporación de tecnologías para personas con discapacidad”. Actualmente es supervisora de Nivel Primario en CABA. Coordinadora y docente del postítulo en Especialización Superior en Inclusión Educativa de la ENS N° 6 (Resolución 1054 SSGEyCP, Ministerio de Educación, CABA).

Ver más

Paula Coto

Coordinadora de proyectos del Programa de Educación de CIPPEC. Maestranda en Educación (Universidad de San Andrés). Licenciada en Sociología orientada en Educación (UBA). Es formadora y acompañante de comunidades de aprendizaje. Fue coordinadora del portal educativo “Las 400 clases”, consultora del proyecto Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes desarrollado por UNICEF y la Asociación Civil Estrategias Educativas, y ayudante de investigación en el CEIL-CONICET.

Ver más

María Cristina Curuchelar

Psicoanalista. Participante del Equipo de Trabajo de la Casa Torquato Tasso de La Boca. Participante en la Escuela Freudiana Argentina.

Ver más

María Natalia Franchi

Profesora Nacional de Danza. Especialista en Teatro Físico. Coordinadora del Área Cultural de la Casa Tasso y profesora de Danza y Tango.

Ver más

Rocío Gil

Psicóloga egresada de la UBA y psicoanalista. Se desempeña en el ámbito educativo y cultural, trabajando en colegios y asociaciones civiles con niños y jóvenes. Tiene amplia formación en promoción de la lectura y propuestas lúdicas y desde hace años realiza el programa radial “Tinkuy. Encuentro con libros”, y acompaña grupos en la Casa Tasso.

Ver más

Mónica González

Docente del Área Estético Expresiva en el Instituto de Formación Docente Continua de San Carlos de Bariloche. Profesora de Plástica en escuelas primarias y secundarias. Capacitadora en Mediación entre Pares en escuelas secundarias. Docente integradora en el Coro de Niños del Bicentenario, San Carlos de Bariloche.

Ver más

Renata Grinfeld

Coordinadora del Proyecto de Comunidades de Aprendizaje dentro del Programa de Educación de CIPPEC. Educadora con formación en Psicología (Universidad de San Pablo) y Pedagogía (Instituto Singularidades). Con especialización en Alfabetización (ISEVEC) y maestría en Psicología Educacional (UBA). Se desempeñó como coordinadora de formación del Proyecto Comunidades de Aprendizaje en América Latina, dentro del Instituto Natura-Brasil.

Ver más

Rafael Hernández Carrera

Doctor Europeo en Pedagogía. Profesor de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España).

Ver más

Gabriel Hojman Sirvent

Licenciado en Sociología (UBA). Maestrando en Psicología Social Comunitaria (UBA). Profesor de Enseñanza Primaria. Integrante del Equipo de Salud Escolar del Hospital Argerich. Ayudante de cátedra de Psicología Educacional en la Facultad de Psicología (UBA). Asistente técnico en el programa “Campamentos escolares” (GCBA). Docente a cargo de la materia “Historias y teorías del tiempo libre y la recreación” en el ISTLyR (GCBA).

Ver más

Anabella Larocca

Licenciada en Comunicación Social y Técnica Nacional en Recreación. Docente del ISTLyR. Subcoordinadora pedagógica del Curso de Líderes.

Ver más

Lucrecia Lázaro

Profesora en Educación Inicial. Profesora de Juegos Dramáticos. Docente de sala de bebés del Jardín Maternal del Centro dependiente de la UNCPBA. Profesora de Teatro en la Carrera de Educación Inicial y Especial del Instituto de Formación Docente Nº 2 de Azul.

Ver más

Ángela Menchón

Profesora de Enseñanza Media y Superior en Filosofía (Facultad de Filosofía y Letras, UBA) y Maestranda en Políticas Educativas (Universidad Torcuato Di Tella). Dicta diversas materias vinculadas a la Filosofía, la escritura académica y la investigación educativa en el nivel superior (UNLaM, UCES, UAI). Investiga en las áreas de filosofía, educación y política educativa. Es co-directora del proyecto Aprender Escribiendo (UCES).

Ver más

María José Néspolo

Profesora y licenciada en Psicología (UBA). Maestranda en Psicología Educacional (UBA). Actualmente es profesora en escuelas de Educación Media, docente en la Facultad de Psicología (UBA) e investigadora. Orientadora educacional del Equipo Interdisciplinario Distrital de Morón, Región VIII, provincia de Buenos Aires. Docente del postítulo en Especialización Superior en Inclusión Educativa de la ENS N° 6 (Resolución 1054 SSGEyCP, Ministerio de Educación, CABA).

Ver más

Margarita Olivera

Analista del Programa de Educación de CIPPEC. Licenciada (tesis en curso) y profesora en Ciencias de la Educación (Universidad de San Andrés). Es formadora y acompañante de comunidades de aprendizaje. También coordina el espacio de Aprendizaje y Servicio del Colegio María de Guadalupe.

Ver más

Ana Paula Parra

Profesora en Educación Inicial. Docente del Jardín Maternal del Centro dependiente de la UNCPBA.

Ver más

Érica Ramos

Profesora de Enseñanza Preescolar. Directora del Jardín Maternal del Centro dependiente de la UNCPBA.

Ver más

María Elena Ridao

Profesora en Educación Inicial (UNCPBA). Docente de sala de dos del Jardín Maternal del Centro dependiente de la UNCPBA.

Ver más

Karina Sánchez

Trabajadora social. Subcoordinación general del Curso de Líderes.

Ver más

Jorgelina Sandoval

Profesora en Educación Inicial (UNCPBA). Diplomada en Constructivismo y Educación en FLACSO. Tutora del postítulo “Alfabetización” en la Unidad Pedagógica del Ministerio de Educación de Nación. Docente del Jardín Maternal del Centro dependiente de la UNCPBA.

Ver más

Mariano Scovenna

Profesor de Teatro, especialista en Artes Combinadas. Investigador independiente, docente titular del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. Investiga en torno a la didáctica especial del teatro. Es autor del diccionario de pedagogía teatral: Definiciones, juegos… ¡Acción! (Nueva Generación, 2015).

Ver más

Natalia Serfilippo

Licenciada en Ciencias de la Educación. Técnica Nacional en Recreación. Integrante de La Cantera ONG. Docente del Curso de Líderes.

Ver más

Mariana Torres

Pianista y músico docente especializada en Primera Infancia y Estimulación Musical Temprana. Formación académica en conservatorio “Julián Aguirre”. Coordina Munay Ki, una propuesta de música rodante que basa sus proyectos con una fuerte influencia de la teoría del aprendizaje musical de Edwin Gordon y la corriente antroposófica Waldorf.

Ver más

Dolores Ugarteche

Psicoanalista de niños, niñas y adolescentes. Experiencia en coordinación de talleres. Orientación y apoyo a la crianza. Docente de Inglés en Nivel Primario. Maestra integradora de niños y niñas con necesidades especiales.

Ver más

Romina Valsechi

Socióloga. Tallerista de Murga Uruguaya. Subcoordinadora pedagógica del Curso de Líderes.

Ver más

Ana Carolina Vendrell

Licenciada en Administración (UBA). Exprofesora auxiliar de la cátedra de Sistemas Administrativos del Ciclo Profesional de la Universidad en Ciencias Económicas. Desarrolló proyectos para Desafío Joven, programa impulsado por Shell Argentina. Trabajó en diversas empresas y en organismos públicos en CABA, la ciudad de Neuquén y Posadas (Misiones), desarrollando proyectos afines a la carrera en Administración. Hoy día ejecuta el proyecto como responsable legal del instituto “Mi Mundo Grillo” y es una de las representantes de la Fundación Grillos, que contiene otros proyectos: Iguazú Académico y Grillitos Sinfónicos.

Ver más

Maluca Cirianni

Psicoanalista. Docente. Directora de la Casa Torquato Tasso de La Boca.

Ver más

Manuel Jesús Espigares Pinazo

Doctor en Tecnología Educativa, profesor de la Universidad Internacional de la Rioja (España).

Ver más

Leticia Ferreyra

Profesora en Ciencias de la Educación (UNaM) y profesora en Nivel Inicial (IFD “José Manuel Estrada”). Diplomada en Prácticas Inclusivas y Trastornos del Espectro Autista (FLACSO), como también en Educación Sexual (UNaM). Directora del instituto “Mi Mundo Grillo”, jardín maternal y Nivel Inicial con orientación artística.

Ver más

También le puede interesar

Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica


Daniel Brailovsky
$ 665,00

De la división a la divisibilidad


Brinnitzer, Collado y otros
$ 640,00

Bullying y criminalización de la infancia


Ana Campelo
$ 565,00