Columna de opinión
» La belleza del autismo.
Andrea Gentil


Gestión, intervención y acompañamiento
» Instituciones a la intemperie: prácticas y saberes en tiempos complejos.
Andrea Kaplan y Mariana Sanmartín

» “Escuela compleja”.
Ricardo Delgado

» Pedagogía social, un puente entre la familia y la escuela.
Fabiana Walsh

» Propuestas didácticas para la escuela secundaria en ruralidad dispersa.
Rosana Linares y Anahí Mastache

» Diseño y gestión de una educación inclusiva.
Ana Laura Ardiles y Valeria Morón

» Construcción de un acuerdo de convivencia escolar.
María Leonor Ríos y Yanina Alderete

» De reflexiones y diálogos: lo que nos traen los chicxs.
Flavia Tsipkis


Propuestas innovadoras en Educación Física
» El básquetbol 3x3 de la escuela.
Hector Cirio Castro, Jimena Martínez Cruzado y Lucía Carrión Reyno

» El estudio del juego y el jugar en la Educación Física.
Federico Saredo

» La Educación Física escolar desde una perspectiva de género.
Agustina Peláez, Moira Severino y Maite Incháurregui

» La enseñanza de los juegos deportivos de invasión de territorio.
Diego Cavalli

» Deportes en conjunto.
Carolina Rodríguez y Fabiana Ochoteco

» Las estudiantes embarazadas en las clases de Educación Física.
Mónica Jöcker


Formación Docente
» Resignificando los sentidos de la ESI.
Claudia Pérez y María Fernanda Tomatis


Misceláneas
» Teatro social, teatro inclusivo
» Agenda
» En la red

Yanina Alderete

Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba. Psicóloga del equipo de orientación en el Colegio Universitario Patagónico (CUP), dependiente de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Experiencia en gestión directiva como coordinadora académica en el CUP. Profesional del Equipo de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares (EOyATE) dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut, Región VI. Experiencia en docencia en ISFD (nivel terciario).

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Ana Laura Ardiles

Magíster en Nutrición y Biotecnología con especialización en Seguridad Alimentaria (Universidad del Atlántico). Especialista en Educación y TIC (INFoD). Bioquímica (UNL-FCBB). Profesora de Educación Secundaria de la modalidad Técnico Profesional (ETP) con título de base (ISFD N° 808). Maestranda en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (Facultad de Ciencias Sociales, UNC). Vicedirectora de la EETP N° 781.

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Lucía Carrión Reyno

Maestranda en Educación Física y Deporte en el Instituto IUACJ. Docente de Educación Física en una escuela primaria de Montevideo, Uruguay.

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Diego Cavalli

Profesor nacional de Educación Física (Instituto “Dr. Vélez Sarsfield”). Entrenador nacional de handball. Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA). Se desempeña como profesor de nivel superior universitario (UMET, UNPaz, UNLu, UnaHur) y no universitario (Instituto “José Hernández”).

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Héctor Cirio Castro

Magíster en Educación Física y Deporte por la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV). Director coordinador de Educación Física por el Consejo de Educación Inicial y Primaria en Montevideo, Uruguay.

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Ricardo Delgado

Licenciado en Ciencias Sociales. Profesor en Historia y Geografía. Maestro normal nacional. Se desempeñó como maestro de grado, profesor de escuelas secundarias y terciarias. Director/rector de escuelas secundarias y terciarias.

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Adriana Gentil

Periodista especializada en temas de ciencia, salud, tecnología y viajes. Trabaja como redactora y editora en diversos medios gráficos y electrónicos argentinos. Fue productora y conductora de programas de radio, docente de la licenciatura en Comunicación Social (UBA), asesora en la Comisión de Ciencia y Tecnología del Honorable Congreso de la Nación y en la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos de la Argentina (CESSI). Actualmente es editora de las secciones Ciencia, Salud y Tecnología en la revista Noticias.

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Maite Incháurregui

Licenciada y profesora en Psicología (UNLP). Psicoanalista. Integrante de la Dirección de Inclusión Educativa de la Prosecretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata.

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Mónica V. Jöcker

Maestra y profesora de Educación Física (IPPEF La Rioja). Licenciada en Educación Física (UNLP). Instructora de Gimnasia (AFIG). Instructora de karate do y kobudo (Escuela Brinkmann asociada a la Federación Argentina de Karate). Juez de karate do en los juegos panamericanos de 1995 (Buenos Aires). Realizó la especialización superior en Educación y TIC (INFod). En septiembre de 2014 fue reconocida como “Docente destacada” por el Concejo Deliberante de la ciudad de La Rioja. Autora de los diseños curriculares para la Educación Física en el nivel secundario de la provincia de La Rioja. Coordinadora en el campo de la formación específica para la elaboración de los diseños curriculares de las carreras de profesor de Educación Física y profesor superior de Educación Física en la provincia de La Rioja. Referente de capacitación y evaluadora de proyectos de capacitación en la provincia de La Rioja.

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Andrea Kaplan

Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social (UBA), especialización en Políticas y Planificación de la Comunicación. Editora de psicología y pedagogía. Diplomado Experto Universitario en Análisis Crítico y Transformación de la Educación (UTN-FRBA). Directora de la Fundación Sociedades Complejas y co-directora de Eccolequá Consultora Educativa. Coordinadora de eventos y capacitadora sobre temas sociocomunicacionales y de gestión institucional en ámbitos de educación y salud. Asesora en escuelas estatales y privadas. Co-autora y compiladora de los libros Hablemos de violencia. Problemas sociales que atraviesan las escuelas y Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas, Noveduc, 2014, junto a Yanina Berezán.

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Rosana C. Linares

Especialista en Análisis e Intervención Institucional. Profesora en Ciencias de la Educación. Ambas certificaciones obtenidas en la UNNE. Trabajó como docente de grado y posgrado en la Universidad de la Cuenca del Plata y en la UNAM. Desarrolló actividades de extensión, académicas e investigaciones en la educación superior técnica y formación docente. Actualmente coordina las acciones de formación continua situada en la provincia de Misiones, con dispositivos de reflexión en y sobre las prácticas.

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Jimena Martínez Cruzado

Especialista en Educación Física y Deporte Escolar en el Instituto Universitario de la Asociación Cristiana de Jóvenes (IUACJ), en Uruguay. Directora coordinadora por el Consejo de Educación Inicial y Primaria en Montevideo, Uruguay.

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Anahí Viviana Mastache

Doctora en Educación (UBA). Profesora regular titular de Didáctica General en el Profesorado en Ciencias Jurídicas (Facultad de Derecho, UBA) y profesora a cargo de Didáctica de Nivel Medio (Facultad de Filosofía y Letras, UBA). Coordinadora de Programas de Mejora (Facultad de Ingeniería, UBA). Dirige investigaciones con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (UBA). Profesora invitada en distintas universidades nacionales. Autora de los libros Formar personas competentes y Clases en la escuela secundaria, ambos de Noveduc Libros.

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Valeria Morón

Especialista en Gestión Educativa (FLACSO). Magíster en Educación por la Universidad del Atlántico, con especialización en Gestión Educativa. Cursa el postítulo de Gestión de Instituciones de Educación Técnico Profesional (INET). Profesora en Ciencias de la Educación (UNCPBA). Licencianda en Administración y Gestión de Instituciones Educativas en la Universidad Nacional Austral. Directora de la Escuela de Educación Técnico Profesional (EETP) N° 781 “Don Eladio Zamarreño”, y docente de nivel secundario y superior.

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Fabiana I. Ochoteco

Profesora para la Enseñanza Primaria. Especialista en Educación en Contextos de Riesgo Social y Marginalidad Urbana. Magíster en Literatura para Niños. Diplomada en “Discapacidad como categoría social”. Integra el equipo de asesoramiento técnico pedagógico de la Dirección Provincial de Educación Especial en el Ministerio de Educación de Santa Fe.

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Agustina Peláez

Profesora en Ciencias de la Educación y magíster en Escritura y Alfabetización (UNLP). Directora de Inclusión Educativa en la Prosecretaría de Asuntos Académicos (UNLP). Ayudante diplomada de la cátedra de Evaluación Educativa en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP).

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Claudia S. Pérez

Psicóloga (UNLP). Psicóloga social. Se desempeñó como profesora regular de Psicología en la carrera de profesorado en Educación Inicial en el IFDC Bariloche. Actualmente es capacitadora en ESI.

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María Leonor Ríos

Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de La Plata. Psicoanalista docente en el Colegio Universitario Patagónico (CUP) dependiente de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB). Ha tenido experiencia en gestión directiva como vicedirectora en dicho colegio. Es profesional del Equipo de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares (EOyATE, ex SEPEP), dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut, Región VI. Ejerce la psicología clínica con adolescentes y adultos.

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Carolina Rodríguez

Maestra y profesora de Educación Física (ISEF Santa Fe). Cursó la licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional del Litoral. Es docente en la Escuela Particular Incorporada N° 1200 “San José”, provincia de Santa Fe.

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Mariana Sanmartín

Profesora en Ciencias de la Educación. Docente. Vicedirectora de Nivel Primario. Integra el Comité Académico de la Fundación Sociedades Complejas.

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Federico Saredo

Docente del Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República del Uruguay (Centro Universitario Litoral Norte, sede Paysandú). Profesor del departamento académico de Educación Física “Tiempo libre y ocio”, vinculado a las unidades curriculares: Juego y Prácticas Lúdicas I, Recreación y Práctica Profesional I de la licenciatura en Educación Física.

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Moira Severino

Profesora en Ciencias de la Educación y especialista en Educación en Géneros y Sexualidades (UNLP). Integrante de la Dirección de Inclusión Educativa de la Prosecretaría de Asuntos Académicos (UNLP). Ayudante diplomada de Política y Legislación de la Educación en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP).

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Maria Fernanda Tomatis

Profesora de Biología (UNL). Licenciada en Biodiversidad (UNL) y diplomada en Enseñanza de las Ciencias (FLACSO). Profesora regular del área de Ciencias Naturales y Tecnología del profesorado de Educación Inicial (IFDC Bariloche).

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Flavia Tsipkis

Maestranda en Psicología de la Educación (UBA). Licenciada en Psicología. Psicopedagoga. Integrante del equipo interdisciplinario del Centro de Aprendizaje del Hospital Nacional “Alejandro Posadas”. Referente del Programa “Conectate Seguro” perteneciente al Centro de Protección de Datos Personales de la Defensoría del Pueblo (CABA). Sus publicaciones articulan temáticas de salud y educación.

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Walsh Fabiana E.

Diplomada en “Géneros, política y participación” (UNGS). Profesora para la Enseñanza Primaria. Licenciada en Pedagogía Social por la Facultad de Ciencias de la Educación (USAL). Cursa la especialización en Filosofía Política en la UNGS, la especialización en Política Educativa en la UNIPE y la licenciatura en Educación en la UnaHur. Jubilada como directora de escuela en la provincia de Buenos Aires con treinta años de antigüedad. Actualmente brinda talleres de Educación Sexual Integral en el marco del Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa, en la provincia de Buenos Aires: “ESI-PBA-2019”.

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