Ciencias Naturales: desafíos, recursos y proyectos
» Cómo enseñar Física, para que forme parte de la cultura del género humano.
V. C. Capuano

» Enseñar el concepto de concentración de disoluciones.
A. Raviolo

» Crónica de vivencias educativas de la mano de la Gran Historia.
G. Gromadzyn

» ¿Cómo orientar la escritura de explicaciones en las clases de Ciencias Naturales?
C. I. Maturano y C. A. Rudolph

» Vínculos dialécticos entre el arte y las ciencias naturales.
E. Mariano

» Un parque en un jardín.
P. Guijarrubia y otras

Proyectos y experiencias
» Ciencia que refresca. De cómo preparar limonada y otras disoluciones.
S. A. Hernández y M. P. Peláez

» Sal común: actividades para experimentar, observar, interpretar y explicar utilizando modelos.
M. Fidalgo, A. Fuhr Stoessel y A. Bertelle

» Cómics, héroes, villanos y ¿normas de seguridad?
W. R. Acosta y S. A. Hernández

» Modelización de la inducción magnética de un imán incluyendo el smartphone.
A. Torales y J. L. Di Laccio

» Recursos en la red

Formación Docente
» Puentes y redes significativas para la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de residencia. Formar docentes de Educación Especial en pandemia.
S. DHervé, N. Fioretti y T. Ramírez

» Pensar la Educación Ambiental Integral desde el Nivel Inicial.
M. C. Terracciano

Misceláneas
» Enseñar y aprender en la calle

Andrea Bontas

Profesora nacional superior de Expresión Corporal. Maestra de Danzas y Euritmia en escuelas primarias Intensificadas en Artes y escuelas de Música de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Conforma el equipo de conducción en la Escuela de Música Nº 4, D. E. 19. Cofundadora del proyecto educativo Aulas a cielo abierto, Parque Avellaneda e integrante del equipo de Educación Artística; en ambos, desarrolla su tarea como educadora de los patrimonios artísticos y naturales.

Ver más

Adriana Bertelle

Magíster en Enseñanza de las Ciencias Experimentales, con mención en Química. Formación docente, profesorado de Física y Química de la UNCPBA. Integrante del grupo de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales (UNICEN).

Ver más

Walter R. Acosta

Técnico químico. Estudiante avanzado de las carreras de profesorado en Química de la Enseñanza Media y profesorado en Química de la Universidad Nacional del Sur. Se desempeña como docente de educación secundaria y educación técnica profesional en asignaturas tales como Química, Física, Fisicoquímica y Matemática. Asimismo, desarrolla tareas de investigación en CTIAM/STEAM en el Gabinete de Didáctica de la Química del Departamento de Química de la UNS. Ha participado junto a sus estudiantes en concursos científicos, Olimpíadas Argentinas de Química y ferias de ciencias, en la que obtuvo varios premios y nominaciones.

Ver más

Vicente Conrado Capuano

Ingeniero electricista electrónico de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Profesor titular de Física I y Física II (Biología) (FCEFyN, UNC).

Ver más

Jesica Carrizo

Profesora de Nivel Inicial egresada del Instituto Pablo Pizzurno. Directora del Jardín Comunitario N° 31 Duendecitos de Isidro Casanova.

Ver más

Samanta DHervé

Profesora de Enseñanza Primaria. Profesora en Ciencias de la Educación (UNComa). Especialista en Educación y Derechos Humanos (Ministerio de Educación de la Nación). Profesora titular del área de Prácticas Docentes y coordinadora del profesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual en el IFDC de Villa Regina.

Ver más

José Luis Di Laccio

Diplomado en Física y estudiante avanzado de maestría en Enseñanza de la Química (UdelaR).

Ver más

Natalia Fioretti

Profesora de Educación Especial (Escuela Especial “Dra. Carolina Ana Mosca”).

Ver más

Ana Fuhr Stoessel

Magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías. Integrante del Grupo de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Formación docente, profesorado de Física y Química de la UNCPBA.

Ver más

Gabriel Gromadzyn

Magíster en Políticas Ambientales y Territoriales por la carrera de Administración de Empresas y Geografía de la Universidad de Jerusalem. Guía de turismo para peregrinos en Israel. Representante de La Gran Historia en Argentina.

Ver más

Patricia Guijarrubia

Profesora para la Enseñanza Primaria. Licenciada en Ciencias de la Educación. Coordina el proyecto colectivo “Parque Avellaneda: Aula a cielo abierto” (CABA). Blog: parqueavellanedaparqueeducador.blogspot.com.ar

Ver más

Sandra Analía Hernandez

Doctora, Ingeniera, Licenciada y Profesora en Química de la Universidad Nacional del Sur. Investigadora e integrante del Gabinete de Didáctica de la Química del Departamento de Química de la UNS. Directora de proyectos de investigación en enseñanza de la Química. Directora del Proyecto de Extensión “Quimicuentos. Narración de la Química Cotidiana para niñas y niños en edad escolar en contextos formales y no formales”. Profesora Adjunta con dedicación exclusiva de Didáctica de la Química. Asesora Pedagógica de la Práctica Integradora del Profesorado en Química.

Ver más

Carla Inés Maturano

Profesora de Física en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan. Directora del proyecto de investigación sobre estrategias de comprensión, producción y aprendizaje en Ciencias Naturales en el Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan.

Ver más

Marina Orecchio

Profesora de Educación Física y técnica en Recreación y Tiempo Libre. Actualmente se desempeña como profesora de “Prácticas lúdicas” en la carrera de Educación Física de la Universidad de Hurlingham, profesora de “Juego en el nivel primario” en el Normal Nº 4 y es coordinadora de la ludoteca en el Normal Nº 1. Integrante del proyecto “Aulas a cielo abierto” (Parque Avellaneda, CABA).

Ver más

María Paula Peláez

Profesora en Química de la Enseñanza Media de la Universidad Nacional del Sur. Integrante de proyectos de investigación en enseñanza de la Química y de proyectos de extensión del Gabinete de Didáctica de la Química del Departamento de Química de la UNS. Asistente de laboratorio en la UNS y docente en educación secundaria estatal y privada.

Ver más

Tamara Ramírez

Profesora en Ciencias de la Educación (UNComa). Diplomada superior en Pedagogía de las diferencias y en Infancia, educación y pedagogía (ambas diplomaturas de FLACSO). Especialista en Educación y Derechos Humanos y en Problemáticas en las Ciencias Sociales y su enseñanza (ambas especializaciones del Ministerio de Educación de la Nación). Profesora titular en Prácticas Docentes, ESI y su enseñanza en el profesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual y profesora de Pedagogía y ESI y su enseñanza en el profesorado de Educación Primaria en el IFDC de Villa Regina.

Ver más

Cintia J. Ros

Profesora de Educación Inicial. Profesora de Educación Primaria (ISFD Nº 105, Ciudad Evita). Trabaja en el Jardín de Infantes N° 924 de Esteban Echeverría y en la Escuela Primaria N° 139 de La Matanza. Estudiante de Psicopedagogía (UNLAM). Ganadora del premio 2021 de Medio Ambiente: Acumar, Escuelas por la cuenca, con el proyecto El río es parte de mi historia.

Ver más

Carina A. Rudolph

Profesora de Lengua y Literatura Inglesa. Profesora titular en el Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional de San Juan. Docente en cátedras de idioma extranjero donde se abordan géneros específicos de las disciplinas. Sus investigaciones se orientan hacia la lectura y la escritura desde la perspectiva de la Lingüística Sistémico-Funcional.

Ver más

María Clara Terracciano

Profesora en Ciencias Naturales. Licenciada en Enseñanza de las Ciencias (UNSAM). Formadora de Equipos Técnicos Regionales para capacitación docente de la provincia de Buenos Aires en el área de Ambiente Natural y Social para nivel inicial. Profesora de Didácticas de las Ciencias Naturales en el ISFD N° 105.

Ver más

Andrea Torales

Profesora de Física de Educación Media del Centro Regional de Profesores del Litoral (Uruguay). Especialista en Física del plan conjunto ANEP-UdelaR. Cuenta con posgrados en Enseñanza de Física en la Educación Secundaria por la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires y en Competencias Digitales para la Enseñanza (Emeduc, Buenos Aires).

Ver más

Mercedes Fidalgo

Estudiante de las carreras de profesorado en Química e Ingeniería Química. Ayudante alumna con perfil en investigación en el Grupo de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales (GIDCE), Departamento de Formación Docente, Facultad de Ingeniería de la UNCPBA.

Ver más

Natalia S. González

Profesora para la Enseñanza Primaria. Fundadora del Club de Observadores de Aves de Parque Avellaneda. Especialista en huertas agroecológicas. Promotora de la educación ambiental y de la conciencia de nuestra identidad natural. Integrante del proyecto “Aulas a cielo abierto” de Parque Avellaneda (CABA).

Ver más

Eliana Mariano

Licenciada y profesora en Artes, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue directora y redactora de la revista Zona Churrinche (crítica de arte de la zona sur del conurbano bonaerense), seleccionada en 2020 para integrar el Archivo Histórico de Revistas Argentinas (AHIRA). Publicó Los pioneros y Abstraccionistas y expresionistas (colección Desde el arte) en la editorial Nazhira. Actualmente trabaja en capacitación docente integrando el Equipo Técnico Regional y dicta clases en diferentes institutos de formación docente de la región 4 de la provincia de Buenos Aires.

Ver más

También le puede interesar

NE 235 Infancias y juventudes / Renovar la enseñanza de la historia


Barandiaran, Peralta y otros
$ 690,00

ESI en la práctica, La


Hernandez, González y otros
$ 3390,00

NE 266 Netbooks en el aula y escenarios 1:1 / Madres y padres adolescentes


Kliksberg, Peregalli y otros
$ 690,00

NE 231 Alfabetización / Planificación en la enseñanza / Grupos de formación


Guidi, Lapenda y otros
$ 690,00

NE 250 Afectividad y enseñanza. Emociones y aprendizaje / Ciencias Naturales / Formación docente


Ruina, De Donato y otros
$ 690,00

Debates universitarios acerca de lo didáctico y la formación docente


Ana María Malet & Elda Monetti (comps.)
$ 3190,00

Destacados

ESI Lanzamientos y Cuotas