Revista Novedades Educativas 184 - Abril 06

Revista Novedades Educativas 184 - Abril 06

Didáctica de los derechos humanos / Sexualidad y educación


$ 129,00


Didáctica de los derechos humanos
La educación en la encrucijada de la memoria. J. Quintar
Tramitar la subjetividad en la escuela. T. Meschiany
Ciudadanía, desarrollo moral y educación en derechos humanos. J. Flax
Las cuestiones de ética y ciudadanía en la escuela como objeto 
de problematización. N. Graziano
Una educación que se propone inculcar valores morales. R. Weis 
Traducir las infancias. A. Cussiánovich y D. Silva Balerio
Formación para un ejercicio crítico de la ciudadanía.C. Castro
Los sueños de Juanito Laguna. A. Fernández 
La singularidad: un derecho que se construye. D. B. Fay
Derechos humanos y ejercicio de la ciudadanía. E. Mattia
Sexualidad y educación
Educación en la sexualidad desde el enfoque de género. G. Morgade
La sexualidad toma clases (en un armario). E. Tarzibachi 
Discursos y perspectivas sobre la sexualidad. M. Weiss 
Maternidad en la adolescencia. E. Pantelides 
La necesidad de una educación sexual temprana. G. Enria y C. Staffolani 
Silencios, resistencias y desafíos. Z. Caballero
Un derecho, una necesidad. M. Beider 
Adolescencia y sexualidad. R. Crispo, D. Guelar y J. Rabinovich
Revisión del modelo de capacidades para la acción.A. Kornblit, A. Mendes Diz, P. Di Leo, A. Camarotti y D. Adaszko 
¿Educación sexual? D. Szwarc
¿Qué preguntan sobre sexo los y las adolescentes?B. Goldstein y C. Glejze
La familia del futuro. A. Donini


Derechos y obligaciones
Hablamos de Derechos Humanos en el marco de la educación y la didáctica, porque la escuela es un lugar en donde los Derechos pueden practicarse y enseñarse. 
Y donde también pueden ser avasallados.
Recordamos, otros tiempos -30 años, 30.000 desaparecidos-, tiempos de opresión y oscuridad, cuando muchas escuelas habían dejado de ser lugares para aprender y para crecer. 
Preferimos, sin dudarlo, los tiempos de la democracia, todavía injustos e incompletos, porque nos alienta la esperanza de velar para que aquellos derechos vulnerados –a la vida, a la identidad, a la diferencia- no vuelvan a ser violentados. 
Y para que los otros derechos de los niños -a vivir una infancia digna en el sentido más amplio- puedan ser garantizados. 
Desde el lugar de maestros, nos ha tocado un trabajo en ese sentido: enseñar aquello que se debe exigir, ayudar a mantener viva la memoria y transmitir –con el ejemplo de la vida cotidiana- que en la escuela los Derechos Humanos no se violan. 
Es nuestra obligación.
Yo no soy mejor que nadie
y nadie es mejor que yo,
por eso tengo los mismos
derechos que tenés vos.

(de “Derechos Torcidos”, H.Midón, C.Gianni)

También le puede interesar

Abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes


Eva Giberti
$ 960,00

Cuerpo, sexualidad y socialización


Alejandro Villa
$ 900,00

Aprender a ser mujer, aprender a ser varón


Graciela Morgade
$ 545,00

Culturas adolescentes


Tollo, Viñar y otros
$ 725,00

Consultas

Destacados

Cuotas sin interés