Name: ¿Existe el autismo en la niñez?
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Descripción

Los diagnósticos del espectro autista anulan la experiencia infantil, la ficción, la fuerza del deseo, la curiosidad, la sensibilidad y la potencia de la plasticidad, y las torna opacas, las suprime o reprime hasta considerarlas trastornos o síndromes.
Es imposible anticipar y clausurar lo que pueden las infancias. Escuchemos la sensibilidad y la resonancia de su grito, dispuestos a despatologizarlas. Ingresemos en su mundo para entretejer experiencias escénicas, desplegando plasticidad, imaginación y humanidad.
Seamos sensibles al clamor de los gritos de los más pequeños que sufren, aunque otros intenten acallarlos mediante etiquetas, metodologías y propuestas terapéuticas cada vez más precoces.
Sostengamos la convicción de una clínica que no solo se opone a los clichés de los diagnósticos-pronósticos de turno, sino también a un aparato que define de antemano el futuro de las infancias, el de sus familias y su inclusión escolar, comunitaria. Nadie sabe lo que pueden crear los niños y las niñas cuando viven sus experiencias infantiles.
¿Seremos capaces de deconstruir nuestra mirada, el cuerpo, la gestualidad y los dispositivos para encontrarnos con el sufrimiento de la niñez?

Contenido

Prólogo. El grito de las infancias El grito de las luciérnagas

Introducción Instructivo para pensar y abordar los gritos de las infancias

Capítulo 1. Cuando ya se sabe lo que pueden las infancias Encerrar a la niñez
Captar la sensibilidad de los más pequeños
El grito del pez

Capítulo 2. Las infancias en juego Existir entre los objetos y sensaciones
La potencia del don de desear. Juan, Julián, Graciela y Víctor gritan
El grito del duende

Capítulo 3. Los dispositivos en movimiento. La red Crear lo que no sabemos
Jugar, diagnosticar, para abrir el sufrimiento de las infancias
El grito del hijo

Capítulo 4. La plasticidad en escena Del encierro al acontecimiento
La imagen del cuerpo en juego. Cuando el sufrimiento se abre a la plasticidad
El grito del cuerpo

Capítulo 5. Infancia y sufrimiento: La imagen del cuerpo en cuestión La imaginación encarnada
El grito de Salvador
El grito de la comunidad

Capítulo 6. Las infancias incluidas pero excluidas ¿Hay espacio y tiempo para jugar?
Comunidad y experiencia
El grito de la lágrima

Capítulo 7. El grito encendido de Pedro Llanto y desesperación
El gesto del deseo
La imagen del cuerpo sostiene la escena
El grito de la vida

Capítulo 8. La ¿comunidad? de las infancias autistas Cuando la niñez nombra a los padres dentro del espectro
La herencia: el nombre de diagnóstico
El grito de Tomás
El grito del gesto

Capítulo 9. El vértigo de la gestualidad: no es autista. La intuición del deseo: la contingencia y el azar
La experiencia gestual potencia la plasticidad
La compasión e imaginación en escena
¿Qué sería de la niñez sin el grito de los otros?
El grito del fuego

Capítulo 10. La experiencia de las infancias desmiente el autismo La escena inesperada: lo insólito
Emanciparse del diagnóstico junto a otros
El sinsentido de la imagen del cuerpo
El grito de Esteban

Autores

Esteban Levin
Licenciado en psicología, psicomotricista, psicoanalista, profesor de educación física, profesor invitado en universidades de Argentina y otros países. Autor de numerosos libros y artículos en diversas publicaciones especializadas nacionales e internacionales.

Ficha Técnica