*** Edición disponible en la BIBLIOTECA DIGITAL ***Suscribite ahora para leer la Colección Perfiles desde cualquier dispositivoPRÓLOGO
PARTE I. Didácticas en ciernes
Capítulo 01. Ojeada retrospectiva: treinta años de didáctica de la literatura
Capítulo 02. Itinerarios en la enseñanza de la lengua (cosas dichas)
Capítulo 03. Didáctica, otra vez
Capítulo 04. Prácticas docentes y escritura: hipótesis y experiencias en torno a una relación productiva (presentación en sociedad del guion conjetural)
PARTE II. Oralidades, lecturas, escrituras
Capítulo 05. Planes de lectura, prácticas de escritura y educación literaria
Capítulo 06. Voces de la escuela y del más allá de ella: oralidad, lectura y conocimiento
Capítulo 07. Prácticas de lectura: una perspectiva sociocultural
Capítulo 08. Lectura, escritura y multimodalidad
PARTE III. Historias de la enseñanza
Capítulo 09. Forma y sentido: ¿cómo y para qué escribir una historia de la enseñanza de la literatura?
Capítulo 10. Enseñanza de la literatura y episodios de la historia de una disciplina escolar
PARTE IV. Literatura infantil: algunos pendientes
Capítulo 11. Una literatura con atributos
Capítulo 12. Pasos para la construcción de una historiografía LIJ
PARTE V. Oficios
Capítulo 13. Avatares de la gestión (en tres tiempos)
Capítulo 14. Insospechado diario de un editor