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El concepto de corporeidad es entendido como una compleja trama en la que se entrecruzan diferentes dimensiones constitutivas de la identidad de cada persona.
Escuchar lo que el cuerpo dice es integrar esta idea de corporeidad como construcción y desarrollo de conciencia corporal, cuidado de la salud, aceptación de uno mismo y placer por el movimiento.
¿Cuál es la asignatura escolar en la que deberían surgir y recrearse los sonidos y las palabras del lenguaje del cuerpo?
La respuesta parece obvia. Sin embargo, cuatro años después de haber publicado El aprendizaje no resuelto de la educación física, Alicia Grasso vuelve a llamar la atención sobre la ausencia de una "escucha corporal" en los paradigmas que rigen las prácticas en este campo curricular, y propone, en consecuencia, abordajes alternativos para construir identidad corporal en la escuela y también en la sociedad. Las actividades incluidas en este libro, con la colaboración de Beatriz Erramouspe, fueron pensadas desde una concepción renovada de la educación física, y son muchos los profesionales vinculados con la educación que podrán aprovecharlas dentro y fuera de la escuela. La educación física está esforzándose por reedificar lo corporal. La comunicación desde el cuerpo, y desde su interior, junto con la gestualidad es un tema que promete un desarrollo significativo. Aquí radica la importancia del trabajo de Alicia Grasso, pues propone, avanza, señala un camino.Prof. Luis Felipe Brito Soto (México)
Prólogo de Luis Felipe Brito Soto Primera Parte 1. Aprender construyendo la identidad corporal
 La corporeidad silenciada
 Rescate ecológico
 Expectativas en remojo
 Un cambio conceptual
 ¿Cuestión de términos?
 Movimiento, motricidad y competencia motriz
 Esquema e imagen corporal
 Cuerpo, corporalidad y corporeidad
 Aprender: querer y poder
 La corporeidad: eje del aprendizaje en educación física
 Construyendo identidad corporal Segunda Parte 2. La cabeza
 La cabeza inaugurante
 La cabeza jerárquica
 La cabeza pensante
 La cabeza obediente
 La cabeza impulsiva
 La cabeza programadora
 Juegos sugeridos:
a. Piensa cabeza piensa
b. ¿Qué hay en mi cabeza?
c. Soy como mi sombrero 3. El rostro
 El rostro heredado
 El rostro moldeado
 El rostro que se oculta
 Juegos sugeridos:
a. Cambiarle la cara al compañero
b. Mi carita dice
c. Caras y caretas 4. Los ojos
 La vista y la mirada
 Tránsito ocular
 Señales visuales
 Las pupilas
 La mirada disciplinadora
 Los ojos, espejos del alma
 Los anteojos
 Juegos sugeridos:
a. El dado loco
b. Los anteojos de mis emociones
c. Mis lindos ositos de peluche
d. Rompecabezas de ojos 5. La boca
 De sonrisas y otras muecas
 Comer
 Modos de comer
 Los dientes
 El placer de comer
 Hablar
 Los sonidos de las emociones
 Juegos sugeridos:
a. Las máscaras parlantes
b. ¿De quién es esa carcajada?
c. La foto sonora 6. El cuello
 Sostén y flexibilidad
 La garganta canal
 Tragar o no tragar
 Angostura y fragilidad
 El cuello de la salud
 Juegos sugeridos:
a. Mis collares bailarines
b. Jirafas elegantes
c. El pescuezo descompuesto 7. El tronco
 La columna: sostén y protección
 Digestión: la ingeniería del recibir, incorporar y eliminar
 El estómago: campo de batalla
 Trastornos alimenticios
 Micción: el juego del equilibrio. La presión y el poder
 Circulación: energía en red
 Corazón desbocado de amor
 Respiración, el ritmo de la vida
 Oler y respirar
 Reproducción: unión y continuidad
 Una dualidad análoga
 Juegos sugeridos:
a. Palmeos y masajes
b. La momia
c. Dentro del tronco
d. El soplido poderoso 8. Piernas y pies
 De rodillas
 Con los pies sobre la tierra
 Cuando los pies se mueven
 El pie calzado
 Descalzos por la vida
 Juegos sugeridos:
a. Descubriendo mis pies
b. Me llevo el tesoro
c. Los guerreros se preparan
d. Patitas mojadas
e. Show de piernas 9. Brazos y manos
 Hablar con las manos
 Tacto y contacto
 Gestos naturales y convencionales
 Lo que hace la mano
 Juegos sugeridos:
a. Las manos protagonistas
b. El gordito picarón
c. Dialoguemos
Luis Felipe Brito Soto
Egresado de la Escuela Nacional de Educación Física (1974). Se ha diplomado en Diseño y Desarrollo Curriculares para la Educación Básica (Universidad Pedagógica Nacional de México), en Enseñanza superior (Universidad de Chapingo) y en Problemáticas en el campo de la formación docente (Universidad Pedagógica Nacional de México). Se ha desempeñado profesionalmente en los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
Alicia Esther Grasso
Maestra Normal Nacional, Maestra y Profesora Nacional de Educación Física, y Licenciada en Actividad Física y Deporte. Trabajó en jardines de infantes, colonias de vacaciones, clubes deportivos, escuelas primarias, secundarias, institutos terciarios y universidades impartiendo cátedras de educación física, psicomotricidad, juego y expresión corporal. Ha dirigido a lo largo de once años el Centro de Investigaciones Educativas Nº 3 dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, impulsando, evaluando y supervisando proyectos educativos. Actualmente se dedica a la capacitación e investigación en la temática de la corporeidad. Ha escrito varios textos en relación a su área de investigación. Entre ellos pueden citarse El aprendizaje no resuelto de la educación física: la corporeidad (Buenos Aires: Novedades Educativas, 2001) y Construyendo Identidad Corporal: la corporeidad escuchada (Con la colaboración de Beatriz Erramouspe. Buenos Aires: Novedades Educativas, 2005).
Beatriz Elisa Erramouspe
Profesora nacional de Educación Física (INEF Enrique R. Brest). Entrenadora Nacional de Voleibol. Entrenadora Nacional de Jockey sobre césped. Profesora titular del ISFD Nº 34 de la Provincia de Buenos Aires en las cátedras Psicomotricidad y su didáctica, Educación Física Infantil y su didáctica, Taller de Juegos y su didáctica, Taller de Juego y Comunicación, Taller de Organización y Conducción. Capacitadora de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Título: Construyendo identidad corporal
Subtítulo: La corporeidad escuchada
Autor/es:
Luis Felipe Brito Soto
- Alicia Esther Grasso
- Beatriz Elisa Erramouspe