Prólogo. Ana María Chávez Hernández

Prólogo. León Cohen Bello

PARTE I.
GÉNESIS Y APLICACIONES DEL MODELO RPI
Capítulo 1. Sobre la relación entre riesgo, desvalimiento y vulnerabilidad. Una lectura no unívoca de la noción de riesgo, abismo y vacío Riesgo, desvalimiento y vulnerabilidad
Una lectura no unívoca de la noción de riesgo, abismo y vacío
El surgimiento del modelo RPI
La construcción del modelo RPI
Abismo y vacío. Enclaves de las problemáticas de riesgo
Pensar en equipo, aun trabajando individualmente
De la crisis social a la construcción de respuestas clínicas contemporáneas

Capítulo 2. El modelo RPI de Relevamiento Psíquico Integral Generalidades del modelo y su aplicación
Ejes y subejes del modelo
Diversidad de situaciones. Lo dilemático, la vivencia de incertidumbre frente a lo desconocido
Interludio simbólico. El RPI como puerta y resguardo del espacio de lo propio
El Umbral. Función mediadora del otro como sostén. El RPI para profesionales de la salud
El RPI en la práctica educativa. Usos y recursos para el trabajo áulico
Planilla del RPI. Indicaciones para la toma

Capítulo 3. Cimientos teóricos: una metapsicología del amparo Fuentes epistemológicas de la trama de la integración
Respecto de aquello referido cuando se trata de trauma
Trauma y resiliencia: nuevas conceptualizaciones
Relevancia de la construcción de vincularidad con apego seguro
Apego inseguro

Capítulo 4. Aplicaciones en el ámbito clínico, educativo y psicosocial. Versiones de una clínica desde el modelo de la complejidad. Lo autolesivo y el valor de la postvención Experiencias de cuidado colectivo
El grito como intento inicial de la función reparatoria frente a suicidios
Talleres de resolución de conflictos y descubrimiento personal para adolescentes. Una dinámica para la indagación de fracasos y recursos
El juego como puente. Dispositivos de transformación. El arte y lo lúdico como herramientas para metabolizar el "hueco" psíquico
La escuela como entorno facilitador de apego seguro
Estrategias de abordaje en crisis comunitarias y otros modos del sufrimiento psíquico mudo: carencias psicosociales y migraciones forzadas
Experiencias del cuidado colectivo en pandemia
Suicidio y narrativas clínicas. Un caleidoscopio del abismo y la vivencia de vacío
La ficción como demanda
Casos clínicos

Capítulo 5. Futuras aplicaciones del RPI Diálogos y desafíos de la época
Observatorios y laboratorios de investigación en problemáticas de riesgo. Perspectivas transdisciplinarias
Responsabilidad de los medios de comunicación. Premio al periodismo responsable

PARTE II.
"VOCES INVITADAS"
Capítulo 6. La salud mental y su relación con la vida universitaria. Gabriela Renault Las experiencias educativas y el bienestar mental

Capítulo 7. La importancia del otro significativo y su relevancia en el campo educativo. Silvina Martínez La educación como espacio privilegiado de socialización y transmisión cultural

Capítulo 8. Cartografías de lo invisible. El RPI como mapa para habitar la complejidad escolar. María Victoria Molouny De la urgencia al encuentro: el gesto docente como primer anclaje
La intemperie de la incertidumbre: tejer tramas de amparo colectivo
Mirar en la sombra: el RPI como lente para una pedagogía del resguardo
Cartografías de la corresponsabilidad: desplegar el mapa para alojar la vida
El RPI como mapa de navegación

Anexo.
Las plantillas del RPI para su aplicación práctica