Iniciá sesión para comprar más rápido y ver todos tus pedidos.
Buscar
Sin stock
3x2
Ciencias Naturales: desaf�os, recursos y proyectos
� C�mo ense�ar F�sica, para que forme parte de la cultura del g�nero humano.
V. C. Capuano
� Ense�ar el concepto de concentraci�n de disoluciones.
A. Raviolo
� Cr�nica de vivencias educativas de la mano de la Gran Historia.
G. Gromadzyn
� �C�mo orientar la escritura de explicaciones en las clases de Ciencias Naturales?
C. I. Maturano y C. A. Rudolph
� V�nculos dial�cticos entre el arte y las ciencias naturales.
E. Mariano
� Un parque en un jard�n.
P. Guijarrubia y otras
Proyectos y experiencias
� Ciencia que refresca. De c�mo preparar limonada y otras disoluciones.
S. A. Hern�ndez y M. P. Pel�ez
� Sal com�n: actividades para experimentar, observar, interpretar y explicar utilizando modelos.
M. Fidalgo, A. Fuhr Stoessel y A. Bertelle
� C�mics, h�roes, villanos y �normas de seguridad?
W. R. Acosta y S. A. Hern�ndez
� Modelizaci�n de la inducci�n magn�tica de un im�n incluyendo el smartphone.
A. Torales y J. L. Di Laccio
� Recursos en la red
Formaci�n Docente
� Puentes y redes significativas para la ense�anza y el aprendizaje en el contexto de residencia. Formar docentes de Educaci�n Especial en pandemia.
S. DHerv�, N. Fioretti y T. Ram�rez
� Pensar la Educaci�n Ambiental Integral desde el Nivel Inicial.
M. C. Terracciano
Miscel�neas
� Ense�ar y aprender en la calle
Sandra Analía Hernandez
Doctora, Ingeniera, Licenciada y Profesora en Qu�mica de la Universidad Nacional del Sur. Investigadora e integrante del Gabinete de Did�ctica de la Qu�mica del Departamento de Qu�mica de la UNS. Directora de proyectos de investigaci�n en ense�anza de la Qu�mica. Directora del Proyecto de Extensi�n �Quimicuentos. Narraci�n de la Qu�mica Cotidiana para ni�as y ni�os en edad escolar en contextos formales y no formales�. Profesora Adjunta con dedicaci�n exclusiva de Did�ctica de la Qu�mica. Asesora Pedag�gica de la Pr�ctica Integradora del Profesorado en Qu�mica.
Andres Raviolo
Profesor en Qu�mica de la Universidad Nacional de Comahue y doctor por la Universidad Complutense de Madrid en el programa de Did�ctica de las Ciencias Experimentales. Es profesor e investigador de la Universidad Nacional de R�o Negro (sede San Carlos de Bariloche). Dirige el Laboratorio de Investigaci�n en Did�ctica de las Ciencias Naturales (LIDCiN).�
Adriana Bertelle
Mag�ster en Ense�anza de las Ciencias Experimentales, con menci�n en Qu�mica. Formaci�n docente, profesorado de F�sica y Qu�mica de la UNCPBA. Integrante del grupo de investigaci�n en Did�ctica de las Ciencias Experimentales (UNICEN).
Ana Fuhr Stoessel
Mag�ster en Procesos Educativos Mediados por Tecnolog�as. Integrante del Grupo de Investigaci�n en Did�ctica de las Ciencias Experimentales. Formaci�n docente, profesorado de F�sica y Qu�mica de la UNCPBA.
Carla Inés Maturano
Profesora de F�sica en la Facultad de Ciencias Exactas, F�sicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan. Directora del proyecto de investigaci�n sobre estrategias de comprensi�n, producci�n y aprendizaje en Ciencias Naturales en el Instituto de Investigaciones en Educaci�n en las Ciencias Experimentales de la Facultad de Filosof�a, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan.
Patricia Guijarrubia
Profesora para la Ense�anza Primaria. Licenciada en Ciencias de la Educaci�n (UBA). Especialista en Pedagog�as para la Igualdad en Contextos Socioeducativos Diversos (UBA). Coordina el proyecto educativo "Aulas a cielo abierto, Parque Avellaneda" (CABA).
Creadora y columnista del p�dcast "Pedagog�as utopistas" (pedagog�asutopistas.wixsite.com/blog), el cual presenta diferentes episodios estrenados en el programa "Tejiendo redes", en Radio Gr�fica (FM 89.3) y en Radio Soldati (FM 91.3).
Autora del libro artesanal "Ponchos y mariposas" (Tres Horas, 2022), que contiene cuatro relatos sobre efem�rides y museos.
Profesora en diferentes institutos de formaci�n docente. Dicta los Espacios deDefinici�n Institucional (EDIS): "Ampliaci�n de los l�mites del aula, las experiencias directas como experiencias culturales" (ENS No 4) y "Buenos Aires con mirada educativa" (ENS No 3).
Vicente Conrado Capuano
Ingeniero electricista electr�nico de la Universidad Nacional de C�rdoba (UNC). Profesor titular de F�sica I y F�sica II (Biolog�a) (FCEFyN, UNC).
José Luis Di Laccio
Diplomado en F�sica y estudiante avanzado de maestr�a en Ense�anza de la Qu�mica (UdelaR).
María Paula Peláez
Profesora en Qu�mica de la Ense�anza Media de la Universidad Nacional del Sur. Integrante de proyectos de investigaci�n en ense�anza de la Qu�mica y de proyectos de extensi�n del Gabinete de Did�ctica de la Qu�mica del Departamento de Qu�mica de la UNS. Asistente de laboratorio en la UNS y docente en educaci�n secundaria estatal y privada.
Natalia Fioretti
Profesora de Educaci�n Especial (Escuela Especial �Dra. Carolina Ana Mosca�).
Natalia S. González
Profesora para la Ense�anza Primaria. Fundadora del Club de Observadores de Aves de Parque Avellaneda. Especialista en huertas agroecol�gicas. Promotora de la educaci�n ambiental y de la conciencia de nuestra identidad natural. Integrante del proyecto �Aulas a cielo abierto� de Parque Avellaneda (CABA).
Marina Orecchio
Profesora de Educaci�n F�sica y t�cnica en Recreaci�n y Tiempo Libre. Actualmente se desempe�a como profesora de �Pr�cticas l�dicas� en la carrera de Educaci�n F�sica de la Universidad de Hurlingham, profesora de �Juego en el nivel primario� en el Normal N� 4 y es coordinadora de la ludoteca en el Normal N� 1. Integrante del proyecto �Aulas a cielo abierto� (Parque Avellaneda, CABA).
Gabriel Gromadzyn
Mag�ster en Pol�ticas Ambientales y Territoriales por la carrera de Administraci�n de Empresas y Geograf�a de la Universidad de Jerusalem. Gu�a de turismo para peregrinos en Israel. Representante de La Gran Historia en Argentina.
Walter R. Acosta
T�cnico qu�mico. Estudiante avanzado de las carreras de profesorado en Qu�mica de la Ense�anza Media y profesorado en Qu�mica de la Universidad Nacional del Sur. Se desempe�a como docente de educaci�n secundaria y educaci�n t�cnica profesional en asignaturas tales como Qu�mica, F�sica, Fisicoqu�mica y Matem�tica. Asimismo, desarrolla tareas de investigaci�n en CTIAM/STEAM en el Gabinete de Did�ctica de la Qu�mica del Departamento de Qu�mica de la UNS. Ha participado junto a sus estudiantes en concursos cient�ficos, Olimp�adas Argentinas de Qu�mica y ferias de ciencias, en la que obtuvo varios premios y nominaciones.
Andrea Bontas
Profesora nacional superior de Expresi�n Corporal. Maestra de Danzas y Euritmia en escuelas primarias Intensificadas en Artes y escuelas de M�sica de la Ciudad Aut�noma de Buenos Aires. Conforma el equipo de conducci�n en la Escuela de M�sica N� 4, D. E. 19. Cofundadora del proyecto educativo Aulas a cielo abierto, Parque Avellaneda e integrante del equipo de Educaci�n Art�stica; en ambos, desarrolla su tarea como educadora de los patrimonios art�sticos y naturales.
Jesica Carrizo
Profesora de Nivel Inicial egresada del Instituto Pablo Pizzurno. Directora del Jard�n Comunitario N� 31 Duendecitos de Isidro Casanova.
Samanta DHervé
Profesora de Ense�anza Primaria. Profesora en Ciencias de la Educaci�n (UNComa). Especialista en Educaci�n y Derechos Humanos (Ministerio de Educaci�n de la Naci�n). Profesora titular del �rea de Pr�cticas Docentes y coordinadora del profesorado de Educaci�n Especial con orientaci�n en Discapacidad Intelectual en el IFDC de Villa Regina.
Mercedes Fidalgo
Estudiante de las carreras de profesorado en Qu�mica e Ingenier�a Qu�mica. Ayudante alumna con perfil en investigaci�n en el Grupo de Investigaci�n en Did�ctica de las Ciencias Experimentales (GIDCE), Departamento de Formaci�n Docente, Facultad de Ingenier�a de la UNCPBA.
Eliana Mariano
Licenciada y profesora en Artes, egresada de la Facultad de Filosof�a y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Dicta clases de materias vinculadas a la teor�a, la did�ctica del arte y la semi�tica en diferentes institutos de formaci�n docente de la zona sur del conurbano bonaerense. Se desempe�a como capacitadora del Equipo T�cnico Regional en el �rea de Educaci�n Art�stica en la Regi�n 4 de la provincia de Buenos Aires. Public� en la editorial Nazhira los t�tulos Desde el arte. Los pioneros (2013) y Desde el arte. Abstraccionistas y expresionistas (2015). En Noveduc, public� "Multipropuestas, instalaciones y laboratorios de arte. Territorios po�ticos de juego y creaci�n en Nivel Inicial" (Colecci�n 0a5, 2024).
Tamara Ramírez
Profesora en Ciencias de la Educaci�n (UNComa). Diplomada superior en Pedagog�a de las diferencias y en Infancia, educaci�n y pedagog�a (ambas diplomaturas de FLACSO). Especialista en Educaci�n y Derechos Humanos y en Problem�ticas en las Ciencias Sociales y su ense�anza (ambas especializaciones del Ministerio de Educaci�n de la Naci�n). Profesora titular en Pr�cticas Docentes, ESI y su ense�anza en el profesorado de Educaci�n Especial con orientaci�n en Discapacidad Intelectual y profesora de Pedagog�a y ESI y su ense�anza en el profesorado de Educaci�n Primaria en el IFDC de Villa Regina.
Cintia J. Ros
Profesora de Educaci�n Inicial. Profesora de Educaci�n Primaria (ISFD N� 105, Ciudad Evita). Trabaja en el Jard�n de Infantes N� 924 de Esteban Echeverr�a�y en la Escuela Primaria N� 139 de La Matanza. Estudiante de Psicopedagog�a (UNLAM). Ganadora del premio 2021 de Medio Ambiente: Acumar, Escuelas por la cuenca, con el proyecto El r�o es parte de mi historia.
Carina A. Rudolph
Profesora de Lengua y Literatura Inglesa. Profesora titular en el Instituto de Investigaciones en Educaci�n en las Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional de San Juan. Docente en c�tedras de idioma extranjero donde se abordan g�neros espec�ficos de las disciplinas. Sus investigaciones se orientan hacia la lectura y la escritura desde la perspectiva de la Ling��stica Sist�mico-Funcional.
María Clara Terracciano
Profesora en Ciencias Naturales. Licenciada en Ense�anza de las Ciencias (UNSAM). Formadora de Equipos T�cnicos Regionales para capacitaci�n docente de la provincia de Buenos Aires en el �rea de Ambiente Natural y Social para nivel inicial. Profesora de Did�cticas de las Ciencias Naturales en el ISFD N� 105.
Andrea Torales
Profesora de F�sica de Educaci�n Media del Centro Regional de Profesores del Litoral (Uruguay). Especialista en F�sica del plan conjunto ANEP-UdelaR. Cuenta con posgrados en Ense�anza de F�sica en la Educaci�n Secundaria por la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires y en Competencias Digitales para la Ense�anza (Emeduc, Buenos Aires).
Título: NE 372 Ciencias Naturales: Desafíos, recursos y proyectos
Subtítulo: Revista Novedades Educativas 372 - Febrero 2022
Autor/es:
Sandra Analía Hernandez
- Andres Raviolo
- Adriana Bertelle
- Ana Fuhr Stoessel
- Carla Inés Maturano
- Patricia Guijarrubia
- Vicente Conrado Capuano
- José Luis Di Laccio
- María Paula Peláez
- Natalia Fioretti
- Natalia S. González
- Marina Orecchio
- Gabriel Gromadzyn
- Walter R. Acosta
- Andrea Bontas
- Jesica Carrizo
- Samanta DHervé
- Mercedes Fidalgo
- Eliana Mariano
- Tamara Ramírez
- Cintia J. Ros
- Carina A. Rudolph
- María Clara Terracciano
- Andrea Torales
NE 372 Ciencias Naturales: Desafíos, recursos y proyectos
Revista Novedades Educativas 372 - Febrero 2022
Bontas, Bertelle y otros
3x2
R$20,34
¡Llevá 3 y pagá 2!
Válido para este producto y todos los de la categoría:
Colecciones -> Revista Novedades Educativas. Podés combinar esta promoción con otros productos de la misma categoría.
