Introducción. Liliana Waidler Capítulo 1. Una película, un puente a la música clásica. Sandra Lucas La orquestación de la canción Proyección de la película Fantasía - El juego dramático Capítulo 2. Composición de canciones a partir de los personajes de la sala. Alejandra María Carbajal La intención pedagógica Los personajes y lo que inspiró sus canciones - Caruso - Patalina - Tito - Caballos amigos - Billy boy - Libélula - Chanchito Chicho - El cuento de Paquito - Mi Caruso, mi señor Vaivén La decisión de grabar El arte del disco, armonizando la música con la ilustración Características del título y de las canciones El CD se presenta en la radio Capítulo 3. La fotografía. María José Palópoli Registro de ideas previas Comunicación del proyecto y repercusión - Mesa de fotografías - Identificación de fotografías propias y de los compañeros Juegos gestuales Producción gráfica Estudio fotográfico - Historia de la fotografía El color - Puesta en cuadro - Estructura social familiar - Juego. “Armar fotos” Una muestra integral con contenidos de ESI Capítulo 4. La fotografía y la pintura como recursos para abordar la alimentación saludable. Silvina Bovone y Valeria Sartori Rodríguez Unidad didáctica. La dietética Visita de una abuela celíaca - Visita a la dietética - Visita de una mamá nutricionista Conociendo a Carl Warner - La exposición fotográfica de Carl Warner - Conociendo a Giuseppe Arcimboldo Participación en la exposición de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología “Innova” Evaluación Capítulo 5. Jornadas para la Prevención de la Violencia de Género. Gabriela Acevedo y Marisa Troiano - Lectura de un cuento para derribar estereotipos Jornada con las familias - Un sueño imposible Reflexionando… Desarrollo de los talleres Dar el ejemplo desde el hogar y la escuela Capítulo 6. Producción de un cortometraje. Andrea Olivares Encuesta a los hogares Investigación sobre el cine - Visita al cine Elección del tema del cortometraje - Juego y exploración - La palabra en imagen Elección del nombre Presentación del cortometraje El cortometraje como experiencia artística Capítulo 7. Cortometraje: “La Gran Aldea de 1810”. Cintia Colombino, Natalí Colque y Vanina Sarochar Articulando proyectos Planificación de la producción del corto - Juego dramático y filmación de “La Gran Aldea de 1810” Evaluación Capítulo 8. Cine debate. Silvina Bovone Presentación del proyecto Debate sobre las películas - Cenicienta - La Bella y la Bestia - Pocahontas - Mulán - El Mago de Oz - Sing Los valores que dejó este proyecto Capítulo 9. Un proyecto literario a partir de las TIC. Lorena Pérez y María Celeste Suárez Habilitar la experiencia creativa Conocer al otro, darse a conocer, proponer - Escuchar la palabra… Dar la palabra… La producción de textos estuvo presente - Creación de personajes En búsqueda de nuevos desafíos - Visita a una librería Visita virtual a una librería Ofrecer oportunidades para descubrir y disfrutar el libro álbum Lectura del cuento “Willy, el soñador” Lectura en familia de cuentos digitalizados Ofrecer oportunidades para desarrollar y crear cuentos - Cuentos elaborados a partir de programas multimedia - Producciones en pequeños grupos - Producción final con las familias Brindar el espacio, el momento, las herramientas Capítulo 10. La fotonovela. María Teresa Pastorino Diferencias entre la fotonovela y el cómic Características de la fotonovela Aproximación a los medios de comunicación - Presentación de la historieta Las expresiones del rostro - Producción de la fotonovela Capítulo 11. La radio. Sandra Basilio Saberes de radio Sonidos de radio - Producción de micros radiales Cortina musical Entrevista a un papá periodista, escritor y productor de radio Presentación de un periódico Visita a Radio Mitre - Producción de una crónica sobre la visita a la radio - Juego centralizado Visita a un estudio de grabación Visita a la radio FM Flores y emisión del programa Otro modo de expresión Capítulo 12. La televisión a partir de una secuencia multidisciplinaria. Silvina Bovone y Mónica Rodríguez Pardo Desde la literatura Desde las Ciencias Naturales Desde las Ciencias Sociales - Taller con caracterizaciones de El Plumerillo y Corrientes La comunicación del ayer - La comunicación del hoy Desde el arte plástico Cierre desde el arte musical Capítulo 13. Un audiolibro para la comunidad. Marisa Troiano Experiencias a modo de ejemplo - Niños y familias descubren el audiolibro