Capítulo I. El trabajo con el texto ¡Tchk! (I) ¡Tchk! (II) El corazón del cuento Buscando la palabra Encontrando la idea Lo digo con... Para resumir Para ingresar al párrafo: subrayado de palabras claves Construcciones De la idea central a las ideas principales Progresión temática Formulación de preguntas (I) Formulación de preguntas (II) Las unidades de pensamiento: separando las piezas del rompecabezas El mensajito Te lo digo en dos palabras (I) Te lo digo en dos palabras (II) Primer plano ¿De qué te reís? Operando en el texto Señales al margen Atrapando información Capítulo II. El vocabulario Un lugar para las palabras (I) Un lugar para las palabras (II) Un nombre para cada lugar Para continuar trabajando con el vocabulario Organizadores gráficos Capítulo III. Los gráficos Esquemas Lo semejante, lo diferente... Cuadros sinópticos Palabras que unen (I) Estableciendo relaciones Palabras que unen (II) El mapa mental: colores, dibujos, símbolos, líneas, palabras Desenredemos Capítulo IV. La búsqueda de información Uso del índice Máxima velocidad Capítulo V. El pensamiento lateral Los acertijos Los juegos de claves Traducción imaginaria Ejercicios de pensamiento lateral Capítulo VI. La lectura, los textos y algunas reflexiones Actividades para desarrollar la actitud hipotetizadora Transformación de textos La mudanza Armando textos (I) Armando textos (II) Causa-consecuencia Instrucciones (I). Escribir lo que se hace Instrucciones (II). Dibujar lo que se lee No te hagas problema...
Epílogo Anexo I. La capacitación y el proyecto EPE Anexo II. La secuenciación de estrategias para estudiar EPE