• > Proyectos de Libros

    Contamos con un formulario para la primera presentación de un proyecto de publicación. Le solicitamos se tome su tiempo para completarlo ordenadamente.
    Envíe su texto ahora mediante formulario (click aquí)

  • > Revista Novedades Educativas

    A continuación encontrarás las convocatorias de las próximas ediciones de la Revista Novedades Educativas. ¡Esperamos tus contenidos!

  • > Temáticas AÑO 2022

    ¡Atención! Se encuentra abierta en forma permanente la convocatoria para presentar experiencias, propuestas, narraciones pedagógicas y proyectos desarrollados en los niveles inicial, primario, secundario, terciario y formación docente en todas las áreas y espacios curriculares.
    Envíe su texto ahora (click aquí)

    CONVOCATORIAS PRÓXIMAS EDICIONES

    Octubre 2022 – Edición Nº 380
    Discapacidad: derechos y accesibilidad
    Experiencias inclusivas en educación formal y no formal
    Barreras físicas, sociales y políticas
    Dispositivos y apoyos
    Aprender con el otro
    Lo "normal" y "lo diferente"
    Salud y bienestar
    Luchas y conquistas
    El trabajo con las familias
    > Recepción de proyectos hasta 19 de agosto
    Envíe su texto ahora

    Septiembre 2022 – Edición Nº 379
    Cuerpos, espacios y movimiento
    El lugar de lo corporal en la escuela
    Cuerpos hegemónicos y cuerpos disidentes
    Actividad física y salud
    Propuestas innovadoras desde la Educación física
    Deporte, competencia, cooperación
    Expresión corporal y danza
    Juego y motricidad
    Proyectos y experiencias interdisciplinarias
    > Convocatoria cerrada.


    EDICIONES 2022

    Agosto – Edición Nº 378
    Arte, aprendizaje y producción de sentido
    Edición ya disponible: Detalle de contenido

    Julio – Edición Nº 377
    Prácticas del lenguaje en escenarios sociales y académicos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Junio – Edición Nº 376
    Secuencias didácticas, planificaciones y proyectos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Mayo – Edición Nº 375
    Secuencias didácticas, planificaciones y proyectos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Abril – Edición Nº 374
    Didáctica y problematización de las Ciencias Sociales
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Marzo – Edición Nº 373
    Matemática: Secuencias y proyectos de aprendizaje
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Febrero – Edición Nº 372
    Ciencias Naturales: Desafíos, recursos y proyectos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos


    EDICIONES 2021

    Diciembre – Edición Nº 371
    La discapacidad como pregunta y motor de cambio social
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Noviembre – Edición Nº 370
    Criterios y herramientas. Evaluación para y por el aprendizaje
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Octubre – Edición Nº 369
    Educación Sexual Integral en construcción: logros y desafíos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Septiembre - Edición Nº368
    Educación ambiental y cultura del cuidado
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Agosto - Edición Nº 367
    Virtualidad y presencialidad: qué, cómo y cuándo
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Julio - Edición Nº 366
    Cuerpos, espacios, tiempos
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Junio - Edición 365
    Arte y creación. Identidad y cultura
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Mayo - Edición 364
    Prácticas del lenguaje
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Abril - Edición Nº 363
    Buenas prácticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Marzo – Edición 362
    Enseñar y aprender matemática
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos

    Febrero – Edición 361
    La continuidad de los aprendizajes en escenarios excepcionales
    Edición ya disponible: Detalle de contenidos


    Envíe su texto ahora mediante formulario (click aquí)

  • Condiciones para el envío de artículos



    Cómo se organizan las ediciones


    La Revista Novedades Educativas se organiza alrededor de dos importantes secciones. En la sección Reflexión y Debate se incluyen artículos, testimonios, ponencias y aportes originados en debates teóricos, pedagógicos y de política educativa. Esta sección está dirigida a especialistas, directivos, supervisores, formadores de formadores, académicos y técnicos. La sección Ideas y Recursos difunde proyectos didácticos, relatos de experiencias, proyectos institucionales y todos aquellos materiales que apuntalan el trabajo en el salón de clase y la organización institucional. Además, en la sección Formación Docente se difunden contenidos vinculados a la producción de conocimiento didáctico en el nivel superior.

    Condiciones de los materiales a enviar


    1. Estar encabezados con el nombre de los autores y su dirección de correo electrónico
    2. Ser textos inéditos, con marcos teóricos y sugerencias de trabajos, relatos de experiencias, etc., considerando que éstos deben ser útiles a educadores que se desempeñan en distintos ámbitos y condiciones sociales y geográficas. 
    3. Comenzar con título, subtítulo y autores (sin utilizar seudónimos, las mujeres con apellido propio). 
    4. Incluir un resumen que sintetizará el tema central de la colaboración y ubicará a los lectores en marco general del aspecto abordado (texto máximo: 500 caracteres). 
    5. Finalizar con un breve currículum del/los autor/es (texto máximo: 400 caracteres).
    6. Respetar una extensión máxima de 25.000 caracteres (contados con espacios). El colaborador podrá remitir, bajo su responsabilidad, materiales más extensos. El equipo de redacción se reserva el derecho de elaborar una síntesis según su criterio. El espacio de fotografías, gráficos, diagramas, etc., deberá restarse de la cantidad de caracteres. 
    7. Remitir fotografías y/o ilustraciones digitalizadas en formato TIF. o JPG., con una resolución superior a 150 dpi y un formato aproximado de 13 x 18 cm. Las fotografías y/o ilustraciones no deberán insertarse en el texto de las colaboraciones. En el desarrollo del texto deberán incorporarse advertencias y referencias para el diagramador, numerando las ilustraciones y/o fotografías e indicando el lugar en que cada una deberá ser colocada. Las ilustraciones y/o fotografías se insertarán en el momento del diseño definitivo de la colaboración.
    8. Utilizar subtítulos para ordenar el texto y procurar una mayor claridad para la lectura. Las notas y citas serán sintéticas y acotadas a las posibilidades de edición de una revista.
    9. Citar autores o personalidades con el nombre completo. Las menciones a conceptos extraídas de publicaciones anteriores deberán finalizar con el nombre completo del autor y el año de edición del material citado, entre paréntesis. 
    10. Citar bibliografía de obras y otras publicaciones según el siguiente orden: autor, título completo, lugar de edición, editorial y año de edición. 
    11. Evitar la utilización de cuadros de texto y auto-formatos.
    12. Incluir en el archivo una autorización para la publicación del artículo con los nombres y apellidos completos de los autores y su documento de identidad. Se recomienda informar la dirección y/o teléfono para realizar posibles consultas.

    La publicación de los trabajos queda a criterio del Comité de Redacción de Novedades Educativas, la que no se compromete a publicar ni a reintegrar el material ni a emitir juicio sobre los materiales recibidos. Los textos recibidos y los materiales auxiliares serán sometidos a corrección de estilo de acuerdo con las pautas de la editorial. La extensión asignada a cada colaboración estará condicionada por la disponibilidad general de espacio y el comité podrá sintetizar el material y editarlo de acuerdo con los criterios del estilo editorial de la revista.


    Información institucional


    Las instituciones educativas, fundaciones, ONG’s, universidades, asociaciones profesionales, sindicatos, centros de investigación y todo colectivo en general, que produzcan materiales de uso público y libre circulación, podrán enviar -en formato RTF- documentos, manifiestos, declaraciones y convocatorias relacionados con la colaboración que pretenden difundir. Estos materiales serán seleccionados para integrar el servicio de “Documentos complementarios” en el sitio web www.noveduc.com. De esta manera, la colaboración se publicará en la revista con una mención especial y destacada ofreciendo un enlace directo hacia el documento complementario. La selección de los materiales y la autorización para la inclusión en el servicio web queda a criterio exclusivo de la dirección editorial.

    Envío de trabajos

    On-line:
    Envíe su texto ahora mediante formulario (click aquí)


    Por correo electrónico:

    Grabar los archivos en formato RTF y colocar por nombre del archivo a enviar su apellido y nombre para poder identificar el trabajo.
    Dirección de correo: editor@noveduc.com

    Por correo postal:
    Editor / Revista Novedades Educativas
    Av. Corrientes 4345
    (C1195AAC) Buenos Aires
    República Argentina