• > Temática AGOSTO 2018 - Edición 332

    Convocatoria cerrada

    Interdisciplina y cooperación
    Aprender a trabajar con otros
    Espacios curriculares compartidos
    Proyectos colaborativos presenciales y a distancia
    Abordajes de temáticas transversales
    Divergencias y convergencias

    Comunicación y educación
    Aprender a escuchar, transmitir y dialogar
    Escuela, redes sociales y medios tradicionales ,
    Equipos de conducción y distribución de la información,
    Canales formales e informales
    Mensajes, ruidos e interferencias

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  • > Temática OCTUBRE 2018 - Edición 334

    Convocatoria hasta el 10 de agosto

    Psicología, investigación y aprendizaje
    Investigación, docencia y asistencia
    La influencia de las neurociencias en los centros de salud y en las escuelas
    Los riesgos del "aplicacionismo"
    La orientación escolar desde la psicología y la psicopedagogía
    Estrategias de intervención comunitaria
    Descubriendo nuevos roles

    Educación física y Expresión corporal
    Ritmo, juego, espacio y movimiento
    Experiencias y proyectos para habitar el propio cuerpo
    La importancia de la Educación física escolar
    Espacios al aire libre, piscinas y gimnasios
    Deportes: competencia y cooperación
    ¿Yoga en el aula?
    Cuando "las rutinas" tienen buena prensa

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  • > Temática SEPTIEMBRE 2018 - Edición 333

    Convocatoria hasta el 14 de julio

    Sexualidades, género y derechos
    Cómo se implementa la Educación Sexual Integral
    La agenda de temas pendientes
    Abordaje de viejos y nuevos tabúes
    La situación legal del aborto: el debate en la sociedad y en las escuelas
    Estrategias contra la violencia machista
    Palabras para mirar: empoderamiento y sororidad

    Enseñar en espacios no convencionales
    Del museo a la clase
    Salidas escolares
    Actividades de extensión
    Científicos, docentes y guías
    Descubrir, manipular, observar
    Experiencias que asombran

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  • Condiciones para el envío de artículos



    Cómo se organizan las ediciones


    La Revista Novedades Educativas se organiza alrededor de dos importantes secciones. En la sección Reflexión y Debate se incluyen artículos, testimonios, ponencias y aportes originados en debates teóricos, pedagógicos y de política educativa. Esta sección está dirigida a especialistas, directivos, supervisores, formadores de formadores, académicos y técnicos. La sección Ideas y Recursos difunde proyectos didácticos, relatos de experiencias, proyectos institucionales y todos aquellos materiales que apuntalan el trabajo en el salón de clase y la organización institucional. Además, en la sección Formación Docente se difunden contenidos vinculados a la producción de conocimiento didáctico en el nivel superior.

    Condiciones de los materiales a enviar


    1. Estar encabezados con el nombre de los autores y su dirección de correo electrónico
    2. Ser textos inéditos, con marcos teóricos y sugerencias de trabajos, relatos de experiencias, etc., considerando que éstos deben ser útiles a educadores que se desempeñan en distintos ámbitos y condiciones sociales y geográficas. 
    3. Comenzar con título, subtítulo y autores (sin utilizar seudónimos, las mujeres con apellido propio). 
    4. Incluir un resumen que sintetizará el tema central de la colaboración y ubicará a los lectores en marco general del aspecto abordado (texto máximo: 500 caracteres). 
    5. Finalizar con un breve currículum del/los autor/es (texto máximo: 400 caracteres).
    6. Respetar una extensión máxima de 25.000 caracteres (contados con espacios). El colaborador podrá remitir, bajo su responsabilidad, materiales más extensos. El equipo de redacción se reserva el derecho de elaborar una síntesis según su criterio. El espacio de fotografías, gráficos, diagramas, etc., deberá restarse de la cantidad de caracteres. 
    7. Remitir fotografías y/o ilustraciones digitalizadas en formato TIF. o JPG., con una resolución superior a 150 dpi y un formato aproximado de 13 x 18 cm. Las fotografías y/o ilustraciones no deberán insertarse en el texto de las colaboraciones. En el desarrollo del texto deberán incorporarse advertencias y referencias para el diagramador, numerando las ilustraciones y/o fotografías e indicando el lugar en que cada una deberá ser colocada. Las ilustraciones y/o fotografías se insertarán en el momento del diseño definitivo de la colaboración.
    8. Utilizar subtítulos para ordenar el texto y procurar una mayor claridad para la lectura. Las notas y citas serán sintéticas y acotadas a las posibilidades de edición de una revista.
    9. Citar autores o personalidades con el nombre completo. Las menciones a conceptos extraídas de publicaciones anteriores deberán finalizar con el nombre completo del autor y el año de edición del material citado, entre paréntesis. 
    10. Citar bibliografía de obras y otras publicaciones según el siguiente orden: autor, título completo, lugar de edición, editorial y año de edición. 
    11. Evitar la utilización de cuadros de texto y auto-formatos.
    12. Incluir en el archivo una autorización para la publicación del artículo con los nombres y apellidos completos de los autores y su documento de identidad. Se recomienda informar la dirección y/o teléfono para realizar posibles consultas.

    La publicación de los trabajos queda a criterio del Comité de Redacción de Novedades Educativas, la que no se compromete a publicar ni a reintegrar el material ni a emitir juicio sobre los materiales recibidos. Los textos recibidos y los materiales auxiliares serán sometidos a corrección de estilo de acuerdo con las pautas de la editorial. La extensión asignada a cada colaboración estará condicionada por la disponibilidad general de espacio y el comité podrá sintetizar el material y editarlo de acuerdo con los criterios del estilo editorial de la revista.


    Información institucional


    Las instituciones educativas, fundaciones, ONG’s, universidades, asociaciones profesionales, sindicatos, centros de investigación y todo colectivo en general, que produzcan materiales de uso público y libre circulación, podrán enviar -en formato RTF- documentos, manifiestos, declaraciones y convocatorias relacionados con la colaboración que pretenden difundir. Estos materiales serán seleccionados para integrar el servicio de “Documentos complementarios” en el sitio web www.noveduc.com. De esta manera, la colaboración se publicará en la revista con una mención especial y destacada ofreciendo un enlace directo hacia el documento complementario. La selección de los materiales y la autorización para la inclusión en el servicio web queda a criterio exclusivo de la dirección editorial.

    Envío de trabajos

    On-line:
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    Por correo electrónico:

    Grabar los archivos en formato RTF y colocar por nombre del archivo a enviar su apellido y nombre para poder identificar el trabajo.
    Dirección de correo: editor@noveduc.com

    Por correo postal:
    Editor / Revista Novedades Educativas
    Av. Corrientes 4345
    (C1195AAC) Buenos Aires
    República Argentina

  • Proyectos de Libros

    Enviar un proyecto de libro


    Contamos con un formulario para la primera presentación de un proyecto de publicación. Le solicitamos se tome su tiempo para completarlo ordenadamente.
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