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Esta obra ofrece una herramienta concreta para la planificación de proyectos vinculados al arte, resuelta en claves, con propuestas posibles a modo de ideas para que cada maestra o maestro pueda terminar de dar forma en su sala.
Así se combinan sugerencias sobre cómo seleccionar y jerarquizar temas, contenidos, propósitos, entre otras variables, para presentar la obra de diversos artistas plásticos a los niños y niñas. Además de las claves, se incluyen a modo de ejemplo, proyectos originales que invitan al conocimiento de artistas, algunos contemporáneos, otros pertenecientes a diversos períodos históricos, destacando el rol de las mujeres artistas.
Acercarse al arte es una oportunidad que tienen las infancias para conocer y experimentar los lenguajes expresivos, y para ejercer su derecho de acceso a la cultura.
Prólogo I.
Los docentes como guardianes de las infancias
Elena Santa Cruz
Prólogo II.
Palabras de una docente
Antonella Sofía Lemos
Introducción
Primera pregunta: ¿por qué "siete"?
¿Cómo leer este libro? O mejor dicho... ¿cómo pensar un proyecto?
La escuela como tierra de lo posible
Parte 1. Las siete claves Clave Nº 1. Pensar los componentes
Planificar o no planificar: ¿esa es la cuestión?
¿Por dónde comenzar? Primer paso. La pregunta
Segundo paso. Tema, título y tópico
Tercer paso. Los objetivos
Cuarto paso. Fundamentación y campo disciplinar
Quinto paso. Red de contenidos
Sexto paso. Desarrollo
Séptimo paso. Evaluación
Clave Nº 2. Planteo del problema
La pregunta
Clave Nº 3. Las tres "T" más importantes del proyecto
El tema
El título
El tópico
Algunos ejemplos
Clave Nº 4. Plantear los objetivos
Definiciones iniciales
Algunas ideas preliminares Manos "a la obra" con los objetivos y propósitos
Clave Nº 5. Fundamentación
Pensando en voz alta
Docentes como transmisores de cultura Entender y transmitir con claridad la importancia en la toma de decisiones de un proyecto
El campo disciplinar Un ejemplo centrado en la obra de Frida Kahlo
Clave Nº 6. Una red de contención
La visión de la escuela y la sociedad puesta en juego
Algunas ideas
Clave Nº 7. Desarrollo del proyecto: el nudo del cuento
Ahora vamos por todo
Los ejes
Las propuestas
Los productos
La evaluación ¿Cómo evaluar el área artística?
Indicadores de evaluación
Otras instancias de evaluación
Parte 2. Proyectos con ideas para desarrollar en el aula a partir de las siete claves Capítulo 1. Con ojos de mujer
Inicio del proyecto Fundamentación
Objetivo central
Objetivos específicos
Propósito educativo
Red de contención
Propuestas de indagación
Propuestas de desarrollo Mujeres escondidas
Mujeres luchadoras
Mujeres insolentes
Cierre del proyecto, muestra y exposición
Capítulo 2. Laboratorio de colores
Inicio del proyecto Fundamentación
¿Qué es el color?
La relatividad del color
¿Existe el color como término absoluto?
¿Quién es Hervé Tullet?
Objetivo central
Objetivos específicos
Propósito educativo
Red de contención
Posibles propuestas para el proyecto "Laboratorio de colores"
Propuestas de indagación
Propuestas de desarrollo Colores para tocar
Colores para crear
Experiencias con el color y las formas coloridas
Forma y color en Hervé Tullet
Vivir las tres dimensiones
Cierre del proyecto y plus de ideas
Evaluación
Yapa. Algunos artistas para conocer
Vasili Kandinski Ideas para el trabajo a partir de Kandinski
Vincent van Gogh Ideas para el trabajo a partir de Van Gogh
Pablo Picasso Ideas para el trabajo a partir de Picasso
Leonardo da Vinci Ideas para el trabajo a partir de Da Vinci
Epílogo.
Ser docente es tomar acción
Leila Daleffe
Licenciada en Educación Inicial a través de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Nivel Inicial. Diplomada en Gestión de Instituciones Educativas. Se desempeñó como maestra titular de sala por más de veinticinco años. Actualmente dirige un Jardín de Infantes de zona vulnerable. Especialista en Historia del Arte por el Museo Nacional de Bellas Artes. Docente capacitadora de diferentes espacios vinculados con la enseñanza y el aprendizaje en la primera infancia, y el abordaje de las artes y las emociones. Creadora del espacio El Mundo Inicial, sitio web que a través de las redes convoca a docentes de Nivel Inicial y primera infancia de todo el mundo, en torno a temáticas de actualidad. Realiza capacitaciones para docentes ayudando a repensar la práctica desde posicionamientos innovadores y preguntas que interpelan.
Título: Siete claves para diseñar proyectos de arte
