Juegotecas. Espacios para crear y promover actividades colectivas

Juegotecas. Espacios para crear y promover actividades colectivas

Orientaciones para el diseño de proyectos


$ 490,00


El libro ofrece una guía para diseñar un proyecto de juegoteca, junto a un amplio repertorio de juegos con orientaciones para su construcción y coordinación: más de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representación, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de lápiz y papel, con dados y cartas, de construcción, sin materiales (de interacción, atención, cooperativos y teatrales) y rincones autoinstruccionales destinados a todas las edades. Maravillosos espacios de juego pueden funcionar en diferentes instituciones, tanto escolares como del ámbito no formal y comunitario, pero… ¿cómo se organizan las juegotecas? ¿Cómo se juega en ellas? ¿Qué materiales se necesitan y cómo se los selecciona? ¿Cómo se pueden construir juegos y juguetes con materiales de desecho? ¿Qué rol cumplen los ludotecarios? Estas son algunas de las interrogantes que se resuelven con la lectura del texto. Desde la perspectiva del derecho a jugar los visitantes podrán transformarse en ludonautas para explorar, buscar y sumergirse en las actividades de la juegoteca, habitando y creando valiosos escenarios y tiempos de juego. ¿Vamos a jugar?

PRIMERA PARTE
Acerca del jugar, las ludotecas, los ludonautas y los ludotecarios

Capítulo 1. Jugar: derecho y necesidad ¿Por qué y para quién?
Preguntas para comenzar (I)
¿Por qué jugar es un derecho?
¿Por qué jugar es una necesidad?
¿Cómo se juega en las ludotecas?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (I)

Capítulo 2. Las ludotecas
Preguntas para comenzar (II)
¿Qué es una ludoteca o juegoteca?
¿Cómo surgen las ludotecas?
¿Para qué una ludoteca?
¿Qué funciones tiene una ludoteca?
¿Cómo se clasifican?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (II)

Capítulo 3. La organización de una ludoteca
Preguntas para comenzar (III)
¿Cómo preparar los espacios para jugar?
¿Qué recursos humanos se necesitan?
¿Qué materiales se necesitan?
¿Cómo se clasifican y ordenan los juegos de una ludoteca?

- Juegos de ejercicio
- Juegos simbólicos
- Juego para armar, ensamblaje o construcción
- Juego de reglas

¿Cuáles son las normas de seguridad de juegos y juguetes comprados o construidos?
¿Cómo se administra una ludoteca?

- El fichero de juegos y juguetes
- El orden de los juegos, juguetes y materiales
- Un sistema de préstamo

¿Qué incluir en un proyecto?
¿Qué reglas necesita una ludoteca?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (III)

Capítulo 4. Selección de juegos y actividades
Preguntas para comenzar (IV)
¿Cómo seleccionar las propuestas para una ludoteca?

- Inclusión
- Creatividad
- Cooperación
- Inteligencias múltiples
- Interculturalidad
- Educación ambiental

Construcción de juegos y juguetes
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (IV)

Capítulo 5. Los ludotecarios
Preguntas para comenzar (V)
El rol del ludotecario
Modos de intervención
La formación de ludotecarios
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (V)

Capítulo 6. La promoción de la jugabilidad
Preguntas para comenzar (VI)
Algunas aclaraciones sobre la jugabilidad
La preparación del espacio
La apertura
Las normas
¡A jugar!
El cierre o despedida
Orden y relevamiento de materiales
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (VI)

SEGUNDA PARTE
Repertorio y construcción de juegos y juguetes

- Juegos perceptivos
1. Teléfono de latas
2. Memotest sonoro
3. Memotest de texturas
4. Cazadores de texturas
5. Encastre de texturas
6. Pelota sonora
7. Zumbador

- Juegos motrices
8. Saltapata
9. Tragapelotas
10. Minigolf
11. Balero106
12. Balero de aros
13. Enhuevar
14. Bowling
15. Metegol
16. Trompos
17. Yoyo de botones
18. Bolas de malabares
19. Fútbol de dedos
20. Tiro a la lata
21. Latas a tiro
22. Enredados
23. Pescando

- Juegos de representación
24. Títeres
25. Completar el dibujos
26. Dibudilo
27. Adivina mi mímica
28. Multiescenario de diarios
29. Animales fantásticos

- Juegos de ingenio
30. Atrapados
31. Problemas con fósforos
32. Problemas con monedas
33. Uniendo puntos

- Juegos de mesa
34. Nim
35. Awele
36. Tateti
37. Dominó clásico
38. Siempre 7
39. Cuatro en la misma línea
40. Damas
41. Gato y ratones
42. Trabar la L

- Rompecabezas
43. Pentominos
44. Hexaflexágono
45. Diseño de rompecabezas 2D
46. Diseño de rompecabezas 3D
47. La T, la H y la cruz
48. Tangram
49. Hexágonos de colores

- Juegos de lápiz y papel
50. Los puntitos
51. Brotes
52. La papa
53. Las intersecciones
54. Conexiones
55. Batalla naval
56. Tutti-frutti
57. El oso
58. Carrera de vectores

- Juegos con dados y cartas
59. El piojito
60. La generala
61. El huevito
62. El 10000
63. La casita robada
64. La guerra
65. La milanesa
66. La escoba

- Juegos de construcción
67. Cajas y latas
68. Piezas de cartón
69. Elige tu escultura
70. Sorbetes
71. Rollos de cartón
72. Cubos plásticos

- Juegos sin materiales: de interacción, de atención, cooperativos y teatrales
73. El director
74. Don Pirulero
75. Flip-Flap
76. Pasar la aduana
77. El crimen perfecto
78. ¿Quién soy?
79. El nudo
80. La araña
81. Los pingüinos
82. Transformar el objeto
83. El adverbio
84. Tres gestos
85. Clip-Clap
86. El hospital
87. Simón dice
88. La corriente eléctrica
89. Pasar el aro
90. Pasar el anillo
91. La evolución de las amebas
92. El cartero
93. Ronda de nombres con variantes
94. Olas que van
95. Mis guardianes favoritos

- Rincones autoinstruccionales
96. Origami

- Títere
El molinete
El mono y la montaña
El cubo
97. Makramé
Nudo festón cordón
Otros nudos

98. Juegos de hilos o de cordel
99. Modelados
Recetas de masa
Masa de sal
Masa elástica
Plastilina casera

100. Burbujas
Recetas
Para burbujas pequeñas
Para pompas medianas
Burbujeros

101 Música
Maracas
Tambores
Palo de lluvia
Brazaletes y tobilleras de cascabeles

TERCERA PARTE
Anexos y glosario

Ficha individual de juegos y juguetes
Inventario de juegos
Registro de socios
Registro de préstamos
Registro de reparación y estado de juegos y juguetes
Guía para la construcción de juegos y juguetes¿Para quién está pensado?
Orientaciones completas para la elaboración del propio proyecto de ludoteca

Evelina Brinnitzer

Es profesora de Educación Física, licenciada en Tiempo Libre y Recreación, especialista en Pedagogía de la Formación (UNLP) y en Educación y TIC. Obtuvo el segundo premio nacional ABA por su propuesta sobre la formación docente de nivel primario (2006). Es capacitadora e investigadora sobre el arte y el juego en la enseñanza. Desde 1998 es coordinadora y profesora del área Estético Expresiva en el Profesorado de Nivel Primario en el IFDC.

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