Capítulo I Educación y Salud: relevancia de la posición epistemológica Introducción. La ciencia positiva. La epistemología contemporánea. Epistemología, Salud y Epidemiología. Reflexiones e interrogantes. Síntesis comparativa de las nociones epistemológicas más relevantes. Capítulo II Educación y Salud: encuentros político científicos Educación: perspectivas teóricas y políticas. Educación, salud, epidemiología: lazos hitórico-sociales. Las concepciones de Humano y de Aprendizaje. La educación, el hombre y el aprendizaje: una posición alternativa. Capítulo III El discurso Pedagógico El discurso pedagógico: esbozos de una pretendida arqueología. A modo de advertencia preliminar. Un impensado en el pensamiento de Foucault. A propósito del Discurso Pedagógico: algunas puntualizaciones. Disciplinas y Discurso Pedagógico. El hombre, la educación y la materialidad discursiva. El personaje Docente. Sobre el Discurso Pedagógico. Pedagogía y Psicología: históricos encuentros.